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sexta-feira, 31 de julho de 2020

Dissertação de Xavier Freire: A Formação do Jogador de Futebol no Sport Club Internacional (1997-2002)

Dissertação: A Formação do Jogador de Futebol no Sport Club Internacional (1997-2002) 
Autor(a): Francisco Xavier Freire Rodrigues 
Curso: Sociologia 
Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS 
Publicação: 2003 
Fonte do artigo: UFRGS 

Resumo:
O trabalho investiga o processo de formação do jogador de futebol no SC Internacional (1997-2002) sob o modelo globalista, desnaturalizando a profissão como resultado apenas de “vocação” e “dom”. Verifica o nível sócio-econômico-educacional dos jogadores. Identifica os critérios técnicos e sociais na seleção de jogadores que ingressam no clube, bem como as fontes sociais das motivações e expectativas profissionais dos atletas. Analisa a concepção dos jogadores sobre o fim do “Passe”. As motivações profissionais são: possibilidade de ganhar altos salários, jogar na seleção brasileira, incentivo da família e dom. As expectativas são jogar no (a/s): profissionais do Internacional, seleção brasileira, futebol do eixo Rio-São Paulo e exterior. Habilidade, força física, estatura elevada, capacidade técnica e disposição de treinamentos são critérios para se tornar jogador de futebol. A pesquisa revela que a formação do jogador consiste num processo de ensino-aprendizagem teórico-prático, disciplinado por meio de treino físicos, técnicos e táticos e aprimoramento do talento. Não se trata apenas do despertar e lapidar aptidões e atributos naturais (dom, vocação). Constitui um processo civilizatório de incorporação de um habitus futebolístico típico deste clube. As duas concepções dominantes entre os atletas sobre o fim do “Passe” são antagônicas: (1) liberdade de trabalho e (2) desemprego

quinta-feira, 30 de julho de 2020

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Dissertação de Maria Alcilene: Mapas conceituais como metodologia alternativa para uma aprendizagem significativa no olhar docente

Dissertação: Mapas conceituais como metodologia alternativa para uma aprendizagem significativa no olhar docente 
Autor(a): Maria Alcilene Gomes de Menezes 
Curso: Ensino 
Instituição: Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN 
Publicação: 2018 
Fonte do artigo: UERN 


Resumo: 
As Metodologias Alternativas - MAs são estratégias pedagógicas utilizadas para tentar tornar o processo de ensino-aprendizagem mais atrativo e significativo para os discentes, pois tais metodologias são ferramentas potenciais para a aprendizagem significativa. A utilização de mapas conceituais, enfoco neste trabalho, é um exemplo de MAs que atende as condições para que ocorra a aprendizagem significativa segundo David Ausubel. Sendo assim, o objetivo deste trabalho foi compreender a visão dos docentes da área de Ciências da Natureza e Matemática em relação à utilização de Metodologias alternativas, em especial o uso de Mapas Conceituais, e se esta utilização possuía alguma correlação com as experiências de aprendizagem significativa dos discentes. Para tanto, foi realizada uma pesquisa com abordagens quantitativas, com o uso de escalas de Likert e de diferencial semântico, e qualitativa, a partir da pesquisa ativa, na forma de pesquisa-ação, que se caracterizou como uma ação interdisciplinar por envolver o diálogo entre professores de disciplinas específicas diferentes, em que a avaliação formativa tornou-se mais evidente durante a realização da atividade. O campo de pesquisa foi composto por duas escolas da rede estadual de ensino de Apodi/RN: uma escola localizada na Zona Rural e uma na Zona Urbana. Os dados quantitativos foram tratados segundo a estatística clássica, usando como medidas de centralidade, a média aritmética e desvio padrão. Quanto aos dados qualitativos, constituíram-se a partir da análise de mapas conceituais produzidos pelos docentes participantes da pesquisa com base nos critérios propostos por Ruiz-Moreno et al. (2007) e de entrevista no formato grupo focal (focus group). As elaborações de mapas conceituais obtiveram as formas de construção variáveis e apresentaram linhas de entrecruzamento em 100% dos mapas analisados, palavras de enlace em 57% e preposição com significado em 57%, em relação as inter-relações entre conceitos, sendo avaliadas pelos docentes como um instrumento aplicável, acessível, fácil de ser utilizado e que facilita a aprendizagem significativa por ser atrativa e relevante. Ressaltamos, ainda, que os mapas analisados possuíam poucos recursos visuais com estrutura predominante à sequencial e em alguns mapas foram identificadas a presença de proposições incompletas. Após aplicação da pesquisa e análise dos dados, observamos que os docentes acreditam que o uso de MAs podem beneficiar a aprendizagem dos alunos e que, para os docentes participantes da pesquisa, a metodologia alternativa é um auxílio nos processos cognitivos, ajudando também na construção do conhecimento em sala de aula. Inferimos ainda que a utilização de metodologia diferente do convencional surge como uma alternativa, segundo os docentes pesquisados, para a motivação do alunado e, posteriormente, para a construção de conhecimento e aprendizagem significativa. Por fim, destacamos que os mapas conceituais podem ser considerados como material potencialmente significativo e constituindo-se como uma ferramenta de avaliação efetiva. Acreditamos na relevância deste trabalho por estarmos certos das contribuições para o processo de ensino-aprendizagem da área em estudo, bem como, da capacidade de suprir as lacunas dos trabalhos já realizados que tratam sobre o tema “Metodologias Alternativas” como ferramenta que auxilia o professor no processo ensino-aprendizagem, sendo poucos que abordam as MAs na perspectivas dos docentes na produção de uma aprendizagem significativa.

quarta-feira, 29 de julho de 2020

Dissertação de Ana Lúcia Gurgel: Síntese e Caracterização de CoFe2O4 e CoFe2O4 /CoFe2 Nanoestruturados


Dissertação: Síntese e Caracterização de CoFe2O4 e CoFe2O4 /CoFe2 Nanoestruturados
Autor(a): Ana Lúcia Gurgel
Curso: Física
Instituição: Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN
Publicação: 2010
Fonte do artigo: UERN

terça-feira, 28 de julho de 2020

Dissertação de Alexis Maia: Caracterização e Aplicação de Vermiculita Natural e Quimicamente Modificada na Adsorção de Azul de Metileno


Dissertação: Caracterização e Aplicação de Vermiculita Natural e Quimicamente Modificada na Adsorção de Azul de Metileno
Autor(a): Francisco Alexis Dantas Maia
Curso: Química
Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN
Publicação: 2014
Fonte do artigo: UFRN

sábado, 18 de julho de 2020

Dissertação de Janduí : SANTO AGOSTINHO: a busca da verdade e a descoberta da felicidade

Dissertação: SANTO AGOSTINHO: a busca da verdade e a descoberta da felicidade 
Autor(a): Janduí Evangelista de Oliveira 
Curso: Filosofia 
Instituição: Universidade Federal de Pernambuco - UFPE 
Publicação: 2013 
Fonte do artigo: UFPE

Resumo:
A busca da felicidade sempre fez parte da vida humana, por isso, desde a Grécia Antiga grandes filósofos se dedicam a discutir o problema. Nesse sentido, este trabalho objetiva fazer uma investigação e uma análise da relação entre a verdade e a felicidade presente na filosofia agostiniana, em sua relação com a tradição filosófica pagã. Na filosofia greco-romana temos Platão, para quem a felicidade é a harmonia da alma, que se traduz numa vida dedicada a um conhecimento progressivo que aponta para a ideia do bem. Aristóteles entende-a como bemestar ou prosperidade, estes tomados como objetivo último da vida prática. No estoicismo, Cícero concebe a felicidade como a consequência de uma vida pautada na razão, na vontade, e Sêneca a define como viver de acordo com a natureza. Por fim, temos Plotino, para quem a felicidade é aquela vida segundo a natureza intelectual da alma humana e que permite o retorno ao Uno. Inicialmente, Agostinho adotou tais posicionamentos, porém, procurou evitar aquilo que foi, para ele, o maior engano de tais filosofias: acreditar que a felicidade seja fruto apenas do esforço pessoal, ou seja, da razão e da vontade humana. E, a partir disso, ele propõe que a verdadeira felicidade se dará somente na posse da verdade-Deus. Nesse sentido, apontaremos os reflexos da filosofia greco-romana na concepção de felicidade do hiponense, como também, os elementos que garantem a originalidade da proposta agostiniana. Para tanto, nossa pesquisa se estrutura nas próprias obras de Agostinho, como Sobre a vida feliz, Solilóquios, Contra os Acadêmicos, Sobre o Livre Arbítrio, Confissões e no Sobre a Trindade, assim como em comentadores do tema em questão 

sexta-feira, 17 de julho de 2020

Dissertação de Bruno Coriolano: Pronunciation teaching is not a one-size-fits-all endeavor: EFL teachers' beliefs and classroom practices

Dissertação: Pronunciation teaching is not a one-size-fits-all endeavor: EFL teachers' beliefs and classroom practices
Autor(a): Bruno Coriolano de Almeida Costa 
Curso: Inglês: Estudos Linguísticos e Literários
Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
Publicação: 2016

Fonte do artigo: UFSC
Resumo:This study aims at investigating teachers’ beliefs about second language pronunciation teaching in Communicative Language Teaching contexts, as well as their classroom practices regarding pronunciation teaching. Three Brazilian English as a foreign language teachers participated in this study. They were interviewed and had their classes recorded and then analyzed. In order to accomplish the objectives of this study, this research followed a contextual approach (Barcelos, 2001), in which participants’ beliefs were investigated within a specific context. This study adopted a qualitative, interpretative paradigm. Class video recordings, interviews, Stimulated Recall Interviews, and field notes were the instruments used for data gathering. The major findings concerning EFL teachers’ beliefs of this study were that teachers consider that there may be room for pronunciation teaching in EFL classes, but some of the participants showed some degree of avoidance regarding explicit pronunciation teaching at some moments (both in the interview and the observed lessons). Participants of this study have different attitudes regarding how they approach pronunciation issues in their classes and their beliefs sometimes are not congruent with their practices. Pronunciation teaching is seen as effective when the topic to be taught is contextualized and comes from (or in response to) learners’ speech production. Most activities used were based on repetition of words (segmental features) or a list of words (listen and repeat tasks), accompanied by teachers’ feedback. Finally, all participants of this study associate EFL pronunciation teaching to segmental features (pronunciation of words).

quinta-feira, 16 de julho de 2020

Dissertação de Márcio Cleivo: Aperfeiçoamento da esterificação do Ácido Oleico e Esteárico: Efeito da composição, catalisador e forma de aquecimento

Dissertação: Aperfeiçoamento da esterificação do Ácido Oleico e Esteárico: Efeito da composição, catalisador e forma de aquecimento 
Autor(a): Márcio Cleivo de Morais Souza 
Curso: Ciências Naturais 
Instituição: Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN 
Publicação: 2016 
Fonte do artigo: UERN 

Resumo: 
A sociedade atual está cada vez mais dependente dos combustíveis fósseis derivados do petróleo, a alta demanda de energia no mundo industrializado e do setor doméstico, bem como os problemas de poluição causados pelo uso de combustíveis inadequados, têm resultado em uma crescente necessidade de desenvolver fontes de energias renováveis e ambientalmente amigáveis. Uma alternativa seria sintetizar combustíveis alternativos, menos poluentes e renováveis como o biodiesel. Porém as reações de transesterificação tradicionais para obtenção do biodiesel ainda são lentas, e produzem efluentes poluidores ao meio ambiente, sendo necessário desenvolver técnicas, reagentes e equipamentos que as tornem mais rápidas e ecologicamente corretas. Diante desta problemática, este trabalho tem como objetivo avaliar o desempenho de catalisadores, o tipo de aquecimento nas reações de esterificação dos ácidos oleico e esteárico para a produção de biodiesel. A utilização desses ácidos graxos visa evitar os problemas de diferentes composições dos reagentes e produtos obtidos nas reações com óleos e também entender o efeito da estrutura na cinética das reações. Os resultados obtidos com estes ácidos foram testados no óleo de moringa. A metodologia utilizada na produção do biodiesel foi a esterificação, usando um catalisador homogêneo (H2SO4) e heterogêneos zeólita pura (ZSM-5) e modificada (HZSM-5), bem como diferentes técnicas de fornecimento de energia (aquecimento tradicional, aparelho de ultrassom e um aparelho micro-ondas). Durante os experimentos foram otimizados as melhores condições de síntese: razão molar 1:24, catalisador 2% e temperatura 70ºC. As avaliações foram feitas com base no rendimento da reação e na conversão do biodiesel obtido. De acordo com as análises espectroscópicas (FTIR e RMN de próton e carbono) e térmicas (TG e DTG), tanto na síntese do biodiesel utilizando o ácido oleico (rendimento de 50±2%) quanto na do ácido esteárico (rendimento de 22±2%) os melhores resultados foram obtidos utilizando o catalisador H2SO4 e o aparelho de micro-ondas em um tempo de 6 minutos. Estes resultados indicam que o micro-ondas é muito eficiente e que aparelhos industriais devem ser desenvolvidos para serem usados na reação de obtenção de biodiesel. Os catalisadores ZSM-5 e HZSM-5 não foram capazes de catalisar este tipo de reação nas condições usadas. 

quarta-feira, 15 de julho de 2020

Dissertação de Ana Kátia Gurgel: Espectroscopia de Infravermelho distante dos Fônons em Nanopartículas e Filmes Finos de Óxidos

Dissertação: Espectroscopia de Infravermelho distante dos Fônons em Nanopartículas e Filmes Finos de Óxidos 
Autor(a): Ana Kátia Gurgel 
Curso: Física da matéria condensada 
Instituição: Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN 
Publicação: 2012 
Fonte do artigo: UERN 

Resumo: Neste trabalho estudamos, por espectroscopia de infravermelho distante, fônons em filmes finos e nanopartículas de óxidos de metais de transição. Analisamos a espectroscopia de um filme de óxido de níquel depositado em substrato de silício por epitaxia por feixe molecular e interpretamos os resultados em termos de camadas múltiplas. O estudo das nanopartículas foi dividido em três etapas. Na primeira etapa preparamos nanopartículas de óxido de níquel e óxido de zinco. Estes óxidos foram preparados pelo método de reação por coordenação iônica (RCI), método que se mostrou ser eficaz. A segunda etapa se concentrou em fazer a caracterização estrutural das nanopartículas usando difratometria de raios X. Uns estudos das propriedades óticas das amostras foram feitas, usando a técnica de espectroscopia de infravermelho distante em transmissão e reflexão, fazendo uma comparação entre os resultados experimentais e teóricos. Nesta análise, seguimos como base teórica os modelos de meio efetivo de Maxwell-Garnett e de Bruggeman, no primeiro caso explorando os modos de Fröhlich

terça-feira, 14 de julho de 2020

Dissertação de Arimateia Magno: Análise da aplicação de estruturas metassuperfície em antenas de microfita

Dissertação: Análise da aplicação de estruturas metassuperfície em antenas de microfita 
Autor(a): José de Arimateia Pinto Magno 
Curso: Sistemas de Comunicação e Automação. 
Instituição: Universidade Federal Rural do Semiárido - UFERSA 
Publicação: 2016 
Fonte do artigo: UFERSA

Resumo: A complexidade dos sistemas de comunicação impulsionam as pesquisas por novos tipos de antenas mais baratas e eficientes. Antenas de microfita são estruturas planares que podem ser utilizadas em vários tipos de aplicações devido as suas características peculiares. Existem na literatura várias técnicas para melhorar o rendimento dessas antenas, dentre elas se destaca o uso das Metassuperfícies. O princípio de funcionamento dessas estruturas é similar ao de um metamaterial, baseiam-se nas propriedades constitutivas, permissividade e permeabilidade, que não são encontrados em materiais na natureza, resultando em um índice de refração negativo. O presente trabalho tem por objetivo analisar a aplicação de estruturas Metassuperfície em antenas planares na faixa de micro-ondas, nas frequências de 1 a 10 GHz que compreendem as bandas L, S, C e parte da banda X, mediante a aplicação das estruturas SRR do tipo retangular e circular no patch e no plano de terra das antenas, as estruturas foram divididas nos tamanhos λ/10, λ/15 e λ/20. As antenas foram primeiramente analisadas por meio de simulação com o software comercial HFSS®, com os resultados simulados foram selecionadas quatro antenas para fabricação, das quais os resultados medidos dos parâmetros foram obtidos em um analisador de redes vetoriais, a saber: perda de retorno, ganho e casamento de impedância. Os resultados das antenas fabricadas apresentaram concordância com as simulações. 


segunda-feira, 13 de julho de 2020

Dissertação de Neto Vale: Deliberação e participação: Dinâmica e efetividade do Conselho de Saúde de Mossoró-RN - 2009/2012


Dissertação: Deliberação e participação: Dinâmica e efetividade do Conselho de Saúde de Mossoró-RN - 2009/2012 
Autor(a): Raimundo Nonato do Vale Neto 
Curso: Estudos Urbanos e Regionais 
Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN 
Publicação: 2015 
Fonte do artigo: UFRN



domingo, 12 de julho de 2020

Dissertação de Iêda Silva: Interações virtuais e autodidaxia: a rede como potencializadora de textos de alunos do Ensino Médio


Dissertação: Interações virtuais e autodidaxia: a rede como potencializadora de textos de alunos do Ensino Médio
Autor(a): Maria Iêda da Silva
Curso: letras
Instituição: Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN
Publicação: 2013
Fonte do artigo: UERN


sábado, 11 de julho de 2020

Dissertação de João Dehon: Os Jogos como Recursos Didáticos para a Melhoria da Aprendizagem dos Aprendentes nas aulas de Matemática

Dissertação: Os Jogos como Recursos Didáticos para a Melhoria da Aprendizagem dos Aprendentes nas aulas de Matemática
Autor(a): João Dehon de Sousa
Curso: Mestrado Profissional em Matemática
Instituição: Universidade Federal Rural do Semiárido - UFERSA
Publicação: 2013
Fonte do artigo: UFERSA

sexta-feira, 10 de julho de 2020

Dissertação de José Paiva Rebouças: Ensino de Jornalismo: desafios para implantação na nova matriz curricular no curso de Jornalismo da UERN

Dissertação: Ensino de Jornalismo: desafios para implantação na nova matriz curricular no curso de Jornalismo da UERN
Autor(a): José de Paiva Rebouças
Curso: Mestrado em Educação
Instituição: Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN
Publicação: 2018
Fonte do artigo: UERN
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quarta-feira, 8 de julho de 2020

Tese de Jorge Filho: Avaliação socioeconômica e ambiental da atividade petrolífera na região do Campo Canto do Amaro, RN, Brasil

Tese: Avaliação socioeconômica e ambiental da atividade petrolífera na região do Campo Canto do Amaro, RN, Brasil.
Autor(a): Jorge Luís de Oliveira Pinto FIlho
Curso: Doutorado em Desenvolvimento e Meio Ambiente 
Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil com período sanduíche em Technische Universität Bergakademie Freiberg 
Publicação: 2016
Fonte do artigo: Repositório UFRN

terça-feira, 7 de julho de 2020

Dissertação de Jorge FIlho: Disponibilidade de metais pesados no solo após o uso de um Resíduo de Mineração como fertilizante para Culturas Anuais

Dissertação: Disponibilidade de metais pesados no solo após o uso de um Resíduo de Mineração como fertilizante para Culturas Anuais 
Autor(a): Jorge Luis de Oliveira Pinto Filho
Curso: Mestrado em Ciência do solo
Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN
Publicação: 2010
Fonte do artigo: UFERSA

segunda-feira, 6 de julho de 2020

COOPAPI realiza oficina de rastreabilidade do mel de abelha






Com seu entreposto de mel registrado com Selo de Inspeção Federal -SIF e já com os primeiros passos de rastreabilidade implantados, a COOPAPI realizou nesses dias no Distrito de Córrego, a primeira oficina sobre o processo de rastreabilidade do mel que poderá ser recebido no entreposto. 

A oficina abordou assuntos como: O cadastro oficial dos apicultores e de suas casas de mel com possibilidades de registro no IDIARN e principalmente a rastreabilidade apícola e boas práticas de fabricação-BPF nas casa de coletas do mel. A oficina contou com a presença do responsável técnico veterinário Polastry Diógenes que também reforçou a importância da rastreabilidade do mel que será comercializado via entreposto, e nesse primeiro momento participaram ainda os apicultores Antonio Zenon de Oliveira, José Adeilson Kelli de Oliveira e Mikeias de Oliveira. 

Devido a pandemia do COVID19 foi necessário tomar algumas precauções e garantir a saúde dos envolvidos. O Presidente da Cooperativa o Sr Reginaldo Câmara frisou: "a proposta da COOPAPI é fazer essas oficinas por módulos para os apicultores e/ou filhos de apicultores em grupos de pelo menos quatro pessoas, que tem acesso a informática para posteriormente repassarem as informações aos demais apicultores", e Concluiu: "precisamos realizar oficinas como essa em todas as regiões que a cooperativa possui cooperado, pois só iremos comprar e receber no entreposto mel com qualidade sanitária e rastreado, e para garantirmos isso temos que qualificar Apicultores em Boas práticas e registrar as casa de mel com capacidade de serem registradas no IDIARN". 

Para Thiago Azevedo, engenheiro agrônomo e Dr em Fitotecnia, ter ferramentas para contar a história de um produto desde sua produção até chegar ao destino é um diferencial para empresas que pretendem ganhar mercado e atender a legislação. O mesmo Frisou: "tornar um produto rastreável traz grandes oportunidades de a empresa guardar seus dados do início até o destino, e somente pelo processo de rastreabilidade isso será garantido".

A oficina foi encerrada com uma visita técnica a casa de mel dos apicultores do Sitio Retiro para constatação da situação da mesma.

Matéria copiada do Blog da COOPAPI

domingo, 5 de julho de 2020

Vítimas da Covid-19 em Apodi - RN

A Covid-19 é uma doença respiratória aguda causada pelo coronavírus da síndrome respiratória aguda grave 2 (SARS-CoV-2).[7] A doença foi identificada pela primeira vez em Wuhan, na província de Hubei, República Popular da China, em 1 de dezembro de 2019, mas o primeiro caso foi reportado em 31 de dezembro do mesmo ano. 

Essa doença tem causado milhões de mortes no mundo inteiro. Veja no gráfico através do site: 



Informações de COVID-19
no Brasil: https://covid.saude.gov.br/
no RN
Em Apodi

Infelizmente no nosso município estamos perdemos cidadãos para essa doença cruel. Veja a lista: 

Vitimas da COVID-19 em Apodi 

01 – Jovelina Soares de Sousa Costa, 79 anos - faleceu em 10/04/2020 

 02 - Gilmar do Carmo de Carvalho, 52 anos. Faleceu em 08/05/2020 

 03 – Sidney Ricardo de Freitas, 45 anos. Faleceu em 22/05/2020 

 04 – Edmilson Pereira da Silva, ex-policial – 59 anos. Faleceu em 23/05/2020 

 05 - Maria de Fátima Carvalho Pinto, 6 3 anos. Faleceu em 24/05/2020 

 06 Edinete Fabrícia de Oliveira, 33 anos. Faleceu em 28/05/2020

 07 Rita Duarte Simão Gurgel. 

 08 - Edimar Fagundes de Góis, 56 anos. Faleceu em 01/06/2020 

 09 - João Cassimiro Filho - João Nogueira. Faleceu em 08/06/2020 

 10 - Raimunda Diógenes de Oliveira, 85 anos. Faleceu em 24/06/2020 

 11- Iraci Barbosa de Oliveira, 82 anos. Faleceu em 27/06/2020 

12 - José Fernandes de Arruda Neto  (Josa gari), 52 anos. Faleceu em 05/07/2020

13. Rita de Oliveira Moreira. Faleceu em 06/07/2020

14. Adalgiza Maria de Souza. 88 anos. Faleceu em 06/07/2020

15. Maria das Graças de Oliveira Souza, 70 anos. Faleceu em 15/06/2020

16. Francisco Lucas de Carvalho,72 anos. Faleceu em 15/06/2020

17. Maria Zeni Marinho Moreira, 64 anos. Faleceu em 21/06/2020

18. Luiza Maria de Lima Silva (Pequena), 54 anos. Faleceu em 27072020